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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 VH*,Y_ !z  
bUA}Ex*  
1、主持词大致类型有 ECem0Y0wh"  
cV-UmcQ  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 T 0{g}  
)O&kTeL9  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 ^t}o*  
~' r p[  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 (RCGa{ZS  
. VS,tr^  
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 .DRnQ<u  
] aq 9O^  
2、主持词与文字稿的关系 'G|_F"KLN  
s%T~I*Wru  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 H]fqU ^  
)_5X1yX  
附:最近10期主持词 SC~sUYS  
5ey9WH-w  
期数 gX^IiDZIh  
6sB)YlH M  
主题 q0^\p4fG  
V#Vfr[8  
主持词题目 )5ljy  
yz2h/^L  
类型 ?B HqYu+C  
gI +e  
特点 V"7)?j4l_  
/_!;1_dY  
966 9 4-u%!  
C I7t%G+  
岁末盘点 员工成长 &5;M3<<}  
DdMuX  
能力和态度:班组员工成长必备 '9?y ! O  
S~\m5HT|C  
引导 ~>3{sN\M!  
Ij|!1x%x  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 HV/CxQX/  
yvGH# b  
965 /T #$y  
9A6.>80  
岁末盘点 员工成长 {9/)!r  
6]U>(wL-&S  
2009:我们在危机中追求与磨砺 J.PBn'  
pmS-{zT}  
总结 % $BP#  
IGnn}DS}s  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 Ub/>w"LWC  
=#BbM  
964 3<KF++8R  
H<H+xPcia  
关注岁末冲刺 k\dY%'>  
A~S"K>  
岁末冲刺:智慧与力量并举 W{?Ed%R3D  
|:>ll M  
说明引导 {q PI  
P$@-h=  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 HV=( ?,  
< ~^iK}  
962 I[>w}6u  
G`rf7R"V  
关注岁末冲刺 I&fQN*9  
[4,t,<R_2  
安全收官:行百里者半九十 !w)>e"  
RF 6=4 Q  
说明引导 bg* -f  
8B2?8  
B_C2//  
1Re4".FV0  
961 -Jq(rmz`f  
a0 vLv3  
国庆节后班组现场 ZKT C(  
>/*[JZpPz  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 aTS=1r?l  
A= N$=  
引导  B4>NER  
UqxxKX=?  
]`$/54l?A  
 k^(rw'H  
960 W4'|SC4  
YV@e+U)  
与共和国一起成长:职工篇4 (313=R  
hG$beXe|i[  
用坚守与创新托举未来 ~z%!'WyP  
!3 M9:TR,  
总结说明 * ~}}5*2^  
WACn k;@y[  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 ^6#'z W#  
HD, 3?KZk^  
959 )[j[7K&&  
>j/eNiW1`  
与共和国一起成长:职工篇3 F-e9nhh>fn  
0b")o!C~  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 P^<PFr(7.<  
~Ji#8Evl  
总结 y5V&x  
Dkq'q@l3  
总结成绩,赞美成绩。 b<wP*d  
,m2>( T  
958 3uIlilU  
Gp~F'k  
与共和国一起成长:职工篇2 lW E"kc  
OrTCcKxr  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 1I?Hi%py<  
|##+ O`3  
总结引导 !@L7M?bPr  
!@8%#|J  
总结成绩,引导未来行动。 (<g,jB<H  
bw-:e;  
597 30]*}e(.  
_s*5:a (=I  
与共和国一起成长:职工篇 :1g<S  
/2hJZOIch  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 j/w_B>%:]+  
N] xSZdt#"  
说明 M q #2Z  
8W-Y'Ux  
说明事件的发展历程 5A*s4jh  
o`su&X\= r  
956  N hA[T  
uhVp(d9rTg  
与共和国一起成长:班组篇3 $i8\#Q_  
%.0k Yl\o  
从粗放到精细的必然衍变 2GHz~"  
,w")}w||W  
说明引导 m?kJw!m`r_  
*`%^[5> *  
!KB5T-&]!  
N ZL!l[U  
/>B!qgH  
9[8"<\M  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) bK2gc[lI  
R?rAXvhx  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!