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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 4
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1、主持词大致类型有 U$ {s+*k
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 l+
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 ?!kC@F 7
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 _(~V?e/B-
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 $rd NIF ^
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2、主持词与文字稿的关系 ( 8bw8*/I
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 3*UOCeT=2
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附：最近10期主持词 DpSjZnR TK
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期数 jb|zws
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| 主题 o>7@2wn
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| 主持词题目 }) H| L
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| 类型 v7*/TO{hh
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| 特点 JP/n,"bkY
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| 966 os<ThI*{
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| 岁末盘点 员工成长 >\@8RT5B/
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| 能力和态度：班组员工成长必备 DU H- Em
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| 引导 #K<U<OjE
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 X
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| 965 ;c vgwN -(
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| 岁末盘点 员工成长 lC
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 YR]m@_`A7
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| 总结 A$fo[NZ
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 $d= q |;y
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| 964 cwJ[*9Td_
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| 关注岁末冲刺 =9GK'OD
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 C]CGjG=
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| 说明引导 T6F5
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| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 \c">W/m~{
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| 962 Qa.n5@w
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| 关注岁末冲刺 vCv,
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| 安全收官：行百里者半九十 n$>QDK {3$
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| 说明引导 &m yZ4`v_
qQ ?-K}
| q{|+ o0S
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| 961 *Sx9*S*
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| 国庆节后班组现场 RWQi ]p[
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 n] Q6Oo5
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| 引导 Bn&kr<`LD
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| *r=W9 rH
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| 960 $418UGw
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| 与共和国一起成长：职工篇4 @gJ+4 E:'
M( GOg ~
| 用坚守与创新托举未来 >VUS"}H
uO=A},7B6
| 总结说明 zq29n0:K
MI N- A/]
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 ?=")kIo)
;&i&m#O
| 959 >sPEWk7C
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| 与共和国一起成长：职工篇3 Z-}}BBg.
B#XSI
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 V Z-uDu
} W47$,M2
| 总结 j g(f%x("
A_tb
t\ T
| 总结成绩，赞美成绩。 :_yonG/+z
=lU_L<<Q
| 958 tLG0]mo*
F -0s9i
| 与共和国一起成长：职工篇2 lz M{OjB
\KgP6
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| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 ]Iz
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jbBZ }
| 总结引导 av#mgN5H
:{-t@[cb
| 总结成绩，引导未来行动。 T2 (B=}h7
Ys79xp))
| 597 )ka=hF`4
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| 与共和国一起成长：职工篇 k 8 LJ# a
Y. J
)VD
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 q.#zj!]/<
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| 说明 0YejH"oks
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| 说明事件的发展历程 2mzrJ
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N YMc ][gg
| 956 i{jxSed9
P{^Xq>W=L
| 与共和国一起成长：班组篇3 c`I,/+,x
jw_ Ot
| 从粗放到精细的必然衍变 h-m0o" S
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| 说明引导 XUhYHy
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） N{N7 E
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