走路 VuXqA,}.
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 |\wG1VPa
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参加人数:随意 {E {O1v
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工具: T!
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在地上贴点,如下图所示 Pb^t8
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讲师向各学员说明: obIxGH%^
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 SuH6>;6e
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 1) U[={o
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 Rbf=G>%.J
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 YvGFtPF|
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 @DN:?Vi
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参考: &gL/>1'
最后看哪一位学员走对了。 V0\
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讨论反馈的重要性 k2xa',;7<
讨论正确反馈的重要性。 c"TM7S
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